Vacarme 22

hiver 2003

Vacarme 22

numéro épuisé

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Chantier

Aux lieux de l’école

Plutôt que de prétendre remettre l’École à l’endroit, mieux vaut se porter à l’endroit de l’École : aux lieux où elle se construit, s’exerce, et se risque à autre chose.

Distinction des lieux

par

Il y a eu « l’école de Charlemagne », « le lycée de Napoléon », « l’école de Jules Ferry ». chaque fois, des topologies de savoir et de sens organisent des institutions, leurs espaces, leurs bâtiments, leurs disciplines et le statut des élèves. et maintenant ?
1. Un lieu, sans aucun jeu de mots, c’est là où quelque chose a lieu, a eu lieu ou doit avoir lieu. C’est en somme une destination : ainsi parle-t-on de lieux de culte, de lieux du crime ou de lieux d’aisance. Dans quelle mesure doit-il ou peut-il même (...) Lire 

Des lycées traversés

par

d’un continent à l’autre, les lycées français perpétuent l’archétype du grand lycée, celui dont la configuration spatiale et symbolique est inscrite dans nos mémoires d’élèves . À travers les murs et les pays, deux lycéennes voyageuses se souviennent.
Des lycées traversés comme autant de lieux interchangeables. Quels que soient le pays, la langue ou la nationalité de l’élève. C’est vrai, si le lecteur se promène, de Nairobi à New York, dans la très reconnaissable patrie des lycées français à l’étranger. C’est (...) Lire 

Orientation

par

Les lieux de l’école, c’est aussi la question des instances qui la financent. Les moyens ne baissent globalement pas, mais ils sont de moins en moins à la charge de l’état central. Au risque d’aggraver considérablement les inégalités. Examen du budget 2003.
L’historiende l’éducation Claude Lelièvre l’écrivait il y a déjà plus de dix ans : « La conception du rôle de l’État se modifie dans les milieux dirigeants. De la justification d’interventions de l’État dans les processus économiques est déduite la (...) Lire 

Une pièce unique ouverte sur la rue*

par

Février mille neuf cent quatre-vingt dix-huit.
C’est une pièce qui s’ouvre sur la rue. La lumière pénètre par la porte. À certaines heures les rayons de soleil strient le monde et se posent sur le pavé en pierre lavique de la chaussée. À ces heures, si nous sommes assis au fond de ce local, et que l’on regarde dehors, la rue ressemble à une étroite ruelle vénitienne dans la scène encore vide d’une comédie de Goldoni, juste après le lever du rideau. Tout apparaît alors soumis, inerte. C’est le moment de (...) Lire 

Aux lieux de l’école
Vacarme 22

Vacarme 22 / hiver 2003

Rédaction en chef Philippe Mangeot

Parution le 13 janvier 2003 Édition Vacarme

Pages 124 ISBN 9782915547931

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